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观念要创新
毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，普通来说，就是请求不能简单地反复前人的观念，而必需有本人的独立见解。
学术论文之所以要有创新性，这是由科学研讨的目的决议的。从基本上说，人们停止科学研讨就是为了认识那些尚未被人们认识的范畴，学术论文的写作则是研讨成果的文字表述。因而，研讨和写作过程自身就是一种发明性活动。从这个意义上说，学术论文假如毫无发明性，就不能称其为科学研讨，因此也不能称之为学术论文。毕业论文固然着眼于对考生科学研讨才能的根本锻炼，但发明性仍是其着力强调的一项根本请求。
当然，对学术论文特别是毕业论文，发明性的详细请求应作正确的了解。它能够表现为在前人没有探究过的新范畴，前人没有做过的新标题上做出了成果，也能够表现为在前人成果的根底上作进一步的研讨，有新的发现或提出了新的见地，构成一家之言，也能够表现为从一个新的角度，把已有的资料或观念重新加以概括和表述。文章能对理想生活中的新问题作出科学的阐明，提出处理的计划，这自然是一种发明性，即便只是提出某种新现象、新问题，能惹起人们的留意和考虑，这也不失为一种发明性。国度科委成果局在1983年3月发布的《创造奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只要改造客观世界的才是创造……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明白规则：“新”是指前人所没有的。但凡公知和公用的，都不是“新”。这些规则，可作为我们权衡毕业论文发明性的重要根据。
立论要科学
立论要科学，指的是文章的根本观念和内容，必需从详细资料的剖析中产生出来，而不是客观臆想出来的。
判别一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观念和内容能否具有科学性。文章的科学性来自对客观事物的缜密而详尽的调查研讨，控制大量丰厚而切合实践的资料，使之成为“谋事之基，成事之道”。
其次，文章的科学性通常取决于作者在察看、剖析问题时能否坚持脚踏实地的科学态度。在科学研讨中，既不允许夹杂个人的成见，又不能随声附和，更不能不着边沿地凭空臆想，而必需从剖析动身，力争做到照实反映事物的原本面目。
再次，文章能否具有科学性，还取决于作者的理论根底和专业学问。写作毕业论文是在前人成就的根底上，运用前人提出的科学理论去探究新的问题。因而，必需精确天文解和控制前人的理论，具有广博而坚实的学问根底。假如对毕业论文所触及范畴中的科学成果一无所知，那就基本不可能写出有价值的论文。
依据《条例》所规则的准绳，分离写作理论，权衡毕业论文的发明性，能够从以下几个详细方面来思索：
(1)所提出的问题在本专业学科范畴内有一定的理论意义或实践意义，并经过独立研讨，提出了本人一定的认识和见地。
(2)虽是他人已研讨过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验办法，所提出的结论在一定水平上可以给人以启示。
(3)可以以自已有力而缜密的剖析，廓清在某一问题上的紊乱见地。固然没有更新的见解，但可以为他人再研讨这一问题提供一些必要的条件和办法。
(4)用较新的理论、较新的办法提出并在一定水平上处理了实践消费、生活中的问题，获得一定的效果，或为实践问题的处理提供新的思绪和数据等。
(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定水平上处理本学科中的问题。
(6)用新发现的资料(数据、事实、史实、察看所得等)来证明已证明过的观念。
科学研讨中的发明性，请求对前人已有的结论不盲从，而要擅长独立考虑，勇于提出本人的独立见解，勇于否认那些陈旧过时的结论，这不只要有勤奋的学习态度，还必需具有追求谬误、勇于创新的肉体